小学生のうちに差がつく３つの習慣

生徒の皆さんを見ていると小学生のうちに、

特別なことをする必要はない…

けれど、毎日の小さな習慣が、

中学での大きな差になることを実感しています。

中学英語で困らない子には、

共通する「３つの習慣」があります。

小学校では楽しく学んでいたはずなのに、

中学では文法や長文読解が増え、

戸惑ってしまうお子さまも少なくありません。

実は、差がつくのは中学に入ってからではなく、

小学生のうちなのです。

小学生のうちにできること

① 毎日少しでも続ける習慣

② 正しい音で読む習慣（フォニックス）

③ 分からなくても、もう一度向き合う習慣

特別な近道はありません。

けれど、確実な積み重ねはあります。

オンライン学習やアプリなど、

英語を学ぶ方法は増えました。

では、教室に通う意義は何でしょうか。

① 切磋琢磨できる仲間がいること

② 同じ曜日・時間に通うことで習慣化できること

③ 学習面だけでなく、子ども特有の心の変化にも寄り添える講師がいること

一人では続けにくいことも、

環境があれば続けられます。

教室では、一人ひとりの「できた」を大切にしながら、

中学で困らない土台づくりを行っています。

中学で困らない土台づくりを、

小学生のうちから始めてみませんか。

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